7. Sınıf Türkçe Dersi Çalışma Soruları-1 Cevap Anahtarı

 

Bağlamdan hareketle bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.

       Keçecilik, hayvan tüylerinin özel bir teknikle sıkıştırılarak keçeye dönüştürülmesi işlemidir. Geleneksel Türk el sanatları arasında önemli bir yere sahiptir ve tarih boyunca çeşitli kültürlerde kullanılmıştır. Giysiler, çadırlar, süs eşyaları ve zemin kaplamaları keçenin kullanıldığı bazı örneklerdir. Günümüzde keçecilik zanaatının yaşayan önemli temsilcilerinden biri, keçe ustası Ahmet Yaşar Kocataş’tır.

1)Metinde geçen bazı sözcüklerin anlamları aşağıda verilmiştir. Anlamları verilen sözcükleri boş yerlere yazınız. (5x2=10p)

Zanaat	İnsanların maddeye dayanan gereksinimlerini karşılamak için yapılan, öğrenimle birlikte deneyim, beceri ve ustalık gerektiren iş.
Keçe	Yapağı veya keçi kılının dövülmesi veya ayakla tepilmesiyle elde edilen kaba kumaş.
Kültür	Tarihsel, toplumsal gelişme süreci içinde yaratılan bütün maddi ve manevi değerler ile bunları oluşturmada ve sonraki nesillere iletmede kullanılan araçların bütünü.
Usta	Bir zanaatı gereği gibi öğrenmiş olan ve kendi başına yapabilen kimse.
El sanatları	Makine kullanılmadan, küçük el işi araçlarıyla yapılan işlerin hepsi.

 

Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.

2) Aşağıdaki cümlelerde altı çizili olan deyimlerin anlamlarını altındaki boşluklara yazınız. (2x5=10p)

-O, sıkıntı yaşamamak adına suya sabuna dokunmayan yazılar yazan bir köşe yazarıydı. 

Anlamı: Sakıncalı konularla ilgilenmemek, bunlardan söz etmemek

-Sınavın bitmesine birkaç dakika kaldığını öğrenince etekleri tutuştu.

Anlamı: Çok telaşlanmak

 

Çekim eklerinin işlevlerini ayırt eder. Fiillerde anlam kayması üzerinde durulur.

3) “Her sabah bu parkta koşuyoruz.” cümlesinde anlamca kastedilen kipi yazıp cümleyi anlamca kastedilen kipiyle tekrar yazınız. (10p)

Anlamca kastedilen kip: Geniş zaman

Her sabah bu parkta koşarız.

 

Metnin konusunu belirler.

      Peyami Safa, 1899 yılında İstanbul’da doğdu. Henüz iki yaşına gelmemişti ki Sivas’ta sürgün bulunan babası İsmail Safa vefat etti. Çocukluğu hep maddi imkânsızlıklar içinde geçti. Sıska, çelimsiz bir çocuktu. Yaşı dokuza geldiğinde bir kemik hastalığına tutuldu, bu hastalık bedeninde ve ruhunda derin tesirler bıraktı. Türk edebiyatının bu usta kalemi 15 Haziran 1961 tarihinde vefat etti ama eserleri bütün canlılığı ile yaşıyor.

4) Yukarıdaki metnin konusunu yazınız. (10p)

Peyami Safa’nın hayatı

 

Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.

        Yetenek önemlidir, başarıya ulaşmada yetenekli olmanın önemi asla yadsınamaz. Ancak yeteneğin yanında bazı şeylerin de olması önemlidir. Sabırlı olmak, zorluklara tahammül etmek ve kararlı olmak da yetenekli olmanın yanında çok önemlidir. Sözün kısası, bir işte başarıya ulaşmak için yetenekli olmak tek başına yeterli değildir.

5) Yukarıdaki metnin ana fikrini yazınız. (10p)

Bir işte başarıya ulaşmak için yetenekli olmak tek başına yeterli değildir.

 

Metindeki hikâye unsurlarını belirler.

         Bir gece yarısı Karapınarlılar korkuyla uyandılar. Koskocaman bir kaya yerinden kopmuş yuvarlana yuvarlana gelmiş, köyün yolu üstünde durmuştu. Yoldan gidip gelmek iyice güçleşmişti. Sabahleyin bütün köylü kayanın başına toplandı. Hep birlikte kaldırmayı denediler. Olmadı. Bir milim bile oynatamadılar. Sonra kayayı parçalamak için dinamit aradılar, yoktu. Birkaç genç iri balyozlarla kayayı parçalamaya giriştiler. Bir parça bile koparamadılar. Şaşırıp kaldılar.

 

6)Yukarıdaki metnin unsurlarını aşağıdaki tabloya yazınız. (4x5=20p)

Olay	Karapınar köyüne kaya düşmesi ve köylülerin bu kayayı kaldırma çabaları
Kişiler	Köylüler, birkaç genç
Zaman	Gece yarısı, sabahleyin
Yer	Karapınar köyü

 

Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler.

       Bazen olmazları mümkün kılan, içinden çıkılması güç meseleleri tereyağından kıl çeker gibi halledebilmeyi sağlayan, bilgi ve onun sağladığı güçtür. Bilginin gücü insan için en değerli anahtardır. Bilginin gücü sayesinde insan medeniyetin kapılarını ardına kadar açar ve bu kapıdan içeri girerek sürekli ilerlemeye devam eder.

7) Yukarıdaki metne uygun bir başlık belirleyip yazınız. (15p)

Bilginin gücü

 

 Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.

 

8) Aşağıda neden-sonuç, amaç-sonuç ve koşul-sonuç cümlelerinin tanımı verilmiştir. Altta verilen boşluklara tanıma uygun örnek cümleler yazınız. (3x5=15p)

 

-Eylemin hangi nedenle, hangi gerekçeyle yapıldığını bildiren cümlelere neden-sonuç cümleleri denir.

 

Örnek Cümle: Yağmur yağdığı için konser iptal edilmiş.

 

-Eylemin hangi amaçla yapıldığını bildiren cümlelere amaç-sonuç cümleleri denir.

 

Örnek Cümle: Konsere gidebilmek için tüm ödevlerini dün bitirdi.

 

-Bir eylemin gerçekleşmesinin başka bir eylemin gerçekleşmesine bağlı olduğu cümlelere koşul-sonuç cümleleri denir.

 

Örnek Cümle: Ödevlerini yaparsan konsere gidebilirsin.

9) Aşağıdaki cümleleri neden-sonuç, amaç-sonuç ve koşul-sonuç bakımından değerlendiriniz.

-Futbolu çok sevdiği için futbolcu olmak istiyor.

(neden-sonuç)

-Kar yağdığı için okullar tatil oldu.

(neden-sonuç)

-Ders çalışmak için kütüphaneye gitti.

(amaç-sonuç)                                                         

-Baban erken gelirse sinemaya gideriz.

(koşul-sonuç)

 

10) “Bu sabah bütün kuşlar bizi selamlıyordu.” ifadesinde hangi söz sanatı kullanılmıştır?

Kişileştirme sanatı

 

11)Bilge Hanım hâlden anlar gibiydi. Beni büsbütün gözden çıkarıp atmamış, bugünler için saklamıştı. Askıdan alındım. Dürülüp paketlendim, bir başka torbaya yerleştirildim. Çocukların dersi bittiğinde Bilge Hanım, Kadir’e sevecenlikle seslendi.

Yukarıdaki metinde hangi anlatım biçimi kullanılmıştır?

Öyküleyici anlatım

 

12) Sevgi, insanı bir şeye veya bir kimseye karşı yakın ilgi ve bağlılık göstermeye yönelten duygudur. Toplumda yaşanan tüm olumsuzlukların altında sevgi eksikliği yatar.

Yukarıdaki metinde hangi düşünceyi geliştirme yolu kullanılmıştır?

Tanımlama

 

13) “Yarın akşam Bursa’ya gidiyoruz.” cümlesinde anlamca kastedilen kipi yazıp, cümleyi anlamca kastedilen kipiyle tekrar yazınız.

Anlamca kastedilen kip: Gelecek zaman

Yarın akşam Bursa’ya gideceğiz. 

 

5. Sınıf Türkçe Dersi 12 Soruluk Deneme Sınavı 1 Cevap Anahtarı

 1)"Köprü" sözcüğünün gerçek anlamı "Herhangi bir engelle ayrılmış iki yakayı birbirine bağlayan veya trafik akımının, başka bir trafik akımını kesmeden üstten geçmesini sağlayan ahşap, kâgir, beton veya demir yapı."dır. Sözcük bu anlamıyla C seçeneğinde kullanılmıştır.

Doğru Cevap: C

2) Gerçek hayatta karşılaşılması mümkün olmayan durumların dile getirildiği ifadelere hayal ürünü (kurgusal) ifadeler denir.

Doğru Cevap: A

3) Kişisel düşünceler kişiden kişiye değişir. D seçeneğindeki ifade de kişiden kişiye değişebileceği için (bana göre keyifli olan başkasına göre keyifli olamayabilir) Bu ifade kişisel düşünce niteliği taşır. 

Doğru Cevap: D

4) ✅Sakarya Caddesi

    ✅Doktor Mehmet Bey

    ✅Erciyes Dağı'nın

C seçeneğinde herhangi bir yazım yanlışı yoktur.

Doğru Cevap: C

5)"Okumak, okumak, okumak... Başka çaremiz yok." cümlesinde virgül "Anlama güç kazandırmak için tekrarlanan kelimeler arasına konur." işleviyle kullanılmıştır.

Doğru Cevap: B

6) Duyu organlarımızla algılayamadığımız varlıkları ve kavramları karşılayan sözcüklere soyut isim denir. “umut”, “güven” ve “keder” sözcüklerini duyu organlarımızla algılayamadığımız için bu sözcükler soyut isimdir. “rüzgâr” sözcüğünü ise duyu organlarımızdan en az biriyle algılayabildiğimiz için somut isimdir. 

Doğru Cevap: D

7) “Kitaplar” sözcüğü çoğul isimdir. 

Doğru Cevap: B 

8) Bir sözcüğün fiil olup olmadığını anlamak için sonuna mastar eki olan “-mak, - mek” ekini getiririz. Eğer sözcük anlamlı oluyorsa o sözcük fiildir. “uyan” sözcüğüne “-mak” ekini getirdiğimizde “uyanmak” oluyor. Yani sözcük anlamlı oluyor. Dolayısıyla “uyan” sözcüğü fiildir. 

Doğru Cevap: D

9) Yukarıdaki ifadede “Alçak gönüllülük nedir?” sorusuna cevap alabildiğimiz için bu ifadede düşünceyi geliştirme yollarından tanımlamanın kullanıldığını söyleyebiliriz. 

Doğru Cevap: C

10) Yukarıdaki ifadede alçak gönüllülük ile kibir karşılaştırılmıştır. 

Doğru Cevap: D

11) Anahtar sözcükler; metnin özünü oluşturan, metnin konusu ve ana fikriyle bağlantılı olan sözcüklerdir. Bu bağlamda “oyun”, “çocuk” ve “beceri” sözcüklerinin metnin anahtar sözcükleri olduğunu söyleyebiliriz. “Nesne” sözcüğü ise bu bağlamda anahtar sözcük olarak değerlendirilemez.

Doğru Cevap: A

12) Okuduğumuz metin genel olarak oyunun çocuklar için faydalarını anlatmaktadır. 

Doğru Cevap: C 

Düşünceyi Geliştirme Yolları-5.Sınıf Yeni Müfredat 7.Etkinlik Cevabı

 7. ETKİNLİK 

a. Düşünceyi geliştirme yollarıyla ilgili aşağıda verilen örnek cümleleri okuyunuz. Siz de “Merhametli Olmak” metninden düşünceyi geliştirme yollarına birer örnek cümle yazınız. 

Tanımlama: - Duygu; belirli nesne, olay veya bireylerin insanın iç dünyasında uyandırdığı izlenimlerdir. 

-Merhamet, insanın derin duygularının bir yansımasıdır. 

-Merhamet, insanlara yaşama umudu ve güven aşılayan bir güçtür. 

Örneklendirme: - İnsanın hoşuna giden duygular vardır: mutluluk, merak gibi. Bazı duygular ise can sıkıcıdır: korku ve öfke gibi. 

-Merhamet; sokakta üşüyen bir sokak kedisi, yardıma muhtaç bir yaşlı ya da kardan eğilip kalmış körpe bir fidan gördüğünde ortaya çıkar. 

Benzetme: - Sevinç, içimizi aydınlatan bir güneş gibidir, tıpkı bir bahar sabahının ferahlığı gibi. 

-Merhamet, insanları koruyucu bir katman gibi kuşatır.

Karşılaştırma: - Sevgi içimizdeki en değerli duygudur. Diğer duyguların padişahıdır. 

-Merhamet; bir kişiye, bir hayvana ya da doğaya karşı beslenen en insani duygudur. 

ZARF FİİL ÖRNEK SORU ÇÖZÜMÜ

 1) Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisi zarf fiil değildir? 

A) Öğrenciler sevinç çığlıkları atarak sınıfa girdiler. 

B) Derince bir çukur kazmak için hazır bekliyorlardı. 

C) Öğretmenimiz içeri girince hepimiz kendimize çekidüzen verdik. 

D) Yapılan tüm bu usulsüzlükleri görünce insanlara güvenim azalıyor. 

ÇÖZÜM: "Fiilimsiler" konusunda dikkat etmemiz gereken önemli nokta şudur: Fiilimsi eklerinin fiil köküne gelmesi. A, C ve D seçeneklerine baktığımızda fiilimsi eklerinin fiil köküne geldiğini görürüz. 

A) atarak: at-: fiil kökü 

                 -arak: zarf fiil eki 

C) girince: gir-: fiil kökü 

                  -ince: zarf fiil eki 

D) görünce: gör-: fiil kökü 

                   -ünce: zarf fiil eki 

Ancak B seçeneğine baktığımızda "derince" sözcüğünün kökünün "derin" olduğunu ve bu sözcüğün de "isim" olduğunu görürüz. "derin" isim köküne "-ce" ekinin getirilmesiyle "derince" sözcüğü elde edilmiştir. Bu nedenle "derince" sözcüğündeki "ince" ekini görüp bu sözcüğe fiilimsi deme yanılgısına düşmememiz gerekir. 

                                                                                                                            CEVAP: B 

SÖZCÜKTE ANLAM -KARMA TEST 6

 1) Karınca kararınca  her gün bir şeyler yaparak inşa ettiğimiz bu çalışma ortamı bize gerçekten olumlu bir enerji veriyor.

Bu cümledeki altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde vardır? 

A) Önündeki dosyaları büyük bir titizlikle inceliyordu.

B)Eserini büyük bir sabırla her gün durmadan çalışarak bitirmeyi başardı. 

C) Biz de elimizden geldiği kadar katkı sunmaya çalıştık. 

D) Elimdeki bu kitap sonsuz bir çabanın ürünü. 

2) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim cümleye uygun kullanılmamıştır?  

A) Talimatlarının yerine getirilmediğini öğrenen patron küplere bindi. 

B) Buradan ayrıldığım gün ister istemez burnum sızladı.

C)Tezini yazarken ele aldığı konuyu bütün ayrıntılarıyla araştırır, adeta ince eleyip sık dokurdu.

D) Sevinçten ne yapacağını şaşırmış, etekleri tutuşmuştu.

3) İnsan dışındaki varlıklara insana özgü niteliklerin verilmesi sanatına kişileştirme denir. 

Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde kişileştirme yapılmamıştır? 

A) Etrafında hiçbir arkadaşı kalmayan küçük ağaç, kimsesizliğine aldırmadan gülümsüyordu. 

B) Zaman adeta elimizden kayıp giden bir hatıralar albümüydü.

C)Tatlı tatlı esen rüzgâr kulağıma şarkılar fısıldıyordu.

D)Martılar beni teselli ediyordu bu soğuk gecede. 

4) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "heyecanlı" anlamını taşıyan bir deyim kullanılmıştır? 

A) Hatırlıyorum onu, ele avuca sığmaz bir çocuktu. 

B) Karşısındakine nefes aldırmadan sorularına devam ediyordu. 

C) Yüreklerin dayanamadığı bir olaydı onun yaşadıkları. 

D) Akrobatlar izleyenlere nefes kesici bir gösteri sunmuşlardı. 

5)Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "yol" sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır? 

A) Toprak yol, uzayıp gidiyordu. 

B) Yolda oynayan çocuklar oyunlarını yarıda bırakıp bana bakmaya başladılar. 

C) Bu sorunu çözmenin elbet bir yolu vardır. 

D) Yolun sonunda yaşlı bir teyze ellerinde poşetlerle bekliyordu. 

1) C    2) D    3)B    4) D    5)C 

METİN TÜRLERİ - TEST 1

 

1) I Masal (Tekerlemeler)

    II. Makale (Bilimsel dil)

    III. Fıkra (Güncel sorunlar)

    IV. Günlük (Geçmişte yaşanmış ilgi çekici olaylar)

Yukarıdaki numaralanmış metin türlerinden hangisi karşısındakiyle eşleştirilemez?

A) I.               B) II.             C) III.           D) IV

2)Tarihçilerin verdiği bilgilere göre, Osmanlı Devleti’nde kahve ilk olarak 16’ncı yüzyıla girmiş ve Anadolu’ya yayılmıştır. Araplar tarafından bilinen, ekmeği yapılıp yenen ya da dövülerek içilen kahve, Kanuni Sultan Süleyman devrinde, Yemen’den ilkin İstanbul’a getirilmiş ve içilmiştir. Daha sonraları tüccarlar eliyle Avrupa’ya götürülen ve Anadolu’ya yayılan kahve, keyif verdiği için bir ara tarihimizde yasaklanmış, içenler ağır cezalara çarptırılmıştır. Bakmışlar ki kahve içiminin önüne geçilmiyor, hele büyük konaklarda kahveden vazgeçilemiyor, tütün yasağı gibi kahve yasağı da kaldırılmış.

Yukarıdaki parça metin türlerinden hangisinden alınmış olabilir?

A)Sohbet(Söyleşi)      B)Deneme     C) Fıkra      D) Makale

3) Aslan toprakla oymuyormuş bir gün, 

    Bir de bakmış pençesinde bir fare.

    Aslan, aslan yürekliymiş o gün, 

    Kıyamamış canına bırakmış yere 

    Boşuna gitmemiş bu iyiliği.

    Kimin aklına gelir 

    Farenin aslana iyilik edebileceği?

    Etmiş işte, hem de canını kurtarmış. 

   Yukarıdaki parça aşağıdaki metin türlerinden hangisine aittir?

A) Masal           B) Fabl          C) Destan           D) Öykü 

4) Neydi o dağ mahallesinin adı şimdi hiç hatırlamıyorum. Yaşayan o zamanki Manisalılar arasında da hatırlayana rast gelmedim. Burası kasabadan o kadar uzak ve aykırı bir köşeydi. (...) Derken bir pınar başında buluşur, dinlenirdik. Ah, kiraz yaylalarının bu pınarları... Diyebilirim ki her yol dönemecinde bir tanesi karşımıza çıkardı. Eğilip avucumuzun içinden buz gibi soğuk sularından içerdik. Hele nevale çıkınlarımızdaki tulum peyniriyle zeytin ve ekmeklerimizi yedikten sonra doyum olmazdı. 

Yukarıdaki parça aşağıdaki metin türlerinden hangisine ait olabilir? 

A) Gezi yazısı           B) Deneme         C) Anı          D) Biyografi 

1) D    2)D     3) B     4) C  

PARÇADA ANLAM TEST 2

 

1)Doğrusu, sevinçlerimden çok öfkelerimi anıyorum. Geçimsiz olduğumu söylerler, belki onun içindir. Ama kendimi yokluyorum da kini pek bulamıyorum, daha çok öfke var. Kin öfkenin durulmuş, sindirilmişi değil midir? Benim öfkelerim durulmuyor, sinip kin olamıyor.

Bu sözleri söyleyen kişi için aşağıdakilerden hangisini söyleyemeyiz?

A) Çevresi tarafından geçimsiz olduğu düşünülür.

B) Duyguları arasında daha çok öfke ön plâna çıkar.

C) Kin ile öfkenin birbirinden farklı duygular olduğunu düşünür.

D) İçinde kin ile öfke karışımı bir ruh hâli vardır.

 

2)Nurullah Ataç, Türk edebiyatında modern anlamda deneme türünde ürün veren ilk yazar ve eleştirmendir. Çeviri, deneme ve eleştirilerine Cumhuriyet dönemine damgasını vurmuştur. Kendi ürettiği sözcükleri, devrik cümleleri ce kendine özgü üslubuyla edebiyatımızda dikkat çekmiştir. Kişisel yönü ağır basan yazılarındaki kuşkucu ve cesur tavrıyla pek çok genç yazarı da etkilemiştir.

Yukarıdaki parçadan Nurullah Ataç ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Türk edebiyatında modern anlamdaki deneme türünün öncüsü sayılır.

B) Yazdığı eserlerde düşüncelerinden çok bilgi vermeyi amaçlamıştır.

C)Verdiği eserlerle Cumhuriyet döneminde iz bırakmıştır.

D) Eserlerindeki şüpheci tavrıyla dikkat çekmiştir.

 

3) Okuduğum her kitabın hayatıma ufak da olsa etkisi olduğunu düşünüyorum. Öyle kitaplar okudum ki bazısı beni derinden sarstı, bazısı şaşırttı, bazısı da içimin umutla dolmasına neden oldu. Okuduğum kitaplar beni bambaşka dünyalara götürdü. Beni hayata bağlayan, bana hayatı tanıtan hep kitaplar oldu.

Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık söylenmiş olabilir?

A) Okuma alışkanlığını nasıl kazandınız?

B) Kitaplarla ilgili çalışmalarınız ne durumda?

C) Kitapların sizin üzerinizde nasıl bir etkisi olmuştur?

D) Okumak sizin için amaç mıdır, araç mıdır?